Ditapis dengan
Mengenal Ragam Gaya Pembelajaran Efektif
Tanpa pendidikan, manusia tidak akan pernah berkembang dan berbudaya. Tanpa pendidikan, kehidupan manusia akan statis, tanpa ada kemajuan, bahkan bisa jadi akan mengalami kemunduran dan kepunahan. Karena itu, menjadi fakta yang tak terbantahkan apabila pendidikan adalah sesuatu yang niscaya dalam kehidupan manusia. Pendidikan juga merupakan tonggak dari peradaban manusia. Untuk mengimbangi pesa…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 9786029787016
- Deskripsi Fisik
- 212hlm.;13,8x19,8 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 IND m
Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif
Metode pembelajaran adalah seperangkat komponen yang telah dikombinasikan secara optimal untuk kualitas pembelajaran. Dalam pelaksanaannya, metode pembelajaran tidak dapat dilepaskan dari teori pembelajaran, yang menanyakan apakah metode yang akan digunakan dalam desain pembelajaran? Kapan akan digunakan? Jawabnya adalah metode dan situasi. Situasi pembelajaran, meliputi hasil dan kondisi pembe…
- Edisi
- Cet 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-8800-70-9
- Deskripsi Fisik
- vi+122 hlm.;16x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 TAN m
Model Pembelajaran : Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efe…
Dengan memahami buku ini, Anda akan banyak mendapat pengetahuan tentang bagaimana menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif, Model Pembelajaran berkonotasi sebagai suatu patron atau pola yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Apa isi model tersebut? Isinya tentu tidak lepas dari berbagai teori yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran, khususnya berbagai teori yang ber…
- Edisi
- Ed.1 Cet 11
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-170-8
- Deskripsi Fisik
- x, 229 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HAM m
Pengembangan Model Pembelajaran (Andragogi) dan Pelatihan Bagi Orang Dewasa
Buku yang disusun ini mengambil judul "Pengembangan Model Pembelajaran (Andragogi) dan Pelatihan bagi Orang Dewasa", merupakan buku praktis pelengkap buku-buku lain bertema sejenis. Harapan penulis adalah buku ini dapat menjadi rujukan bagi fasilitator maupun widyaiswara pengampu pelatihan. Bahasan yang disajikan sedpat mungkin dibuat aplikable, agar mudah diaplikasikan dalam pelatihan. Uraia…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-73680-8-8
- Deskripsi Fisik
- viii+125hlm.;14,8x21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374 HEN p
Strategi Belajar Mengajar
Dengan dikeluarkannya Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam No. E/52/1995 tentang Topik Intl Kurikulum Nasional Program Strata Satu (S1) IAIN pada tanggal 30 Mei 1995 di Jakarta dan diberlakukan bagi mahasiswa baru mulai Tahun Akademik 199511996. maka praktis seluruh IAIN dalam melaksanakan perkuliahannya harus berpedoman pada SK Dirjen tersebut. Buku Strategi Belajar Me…
- Edisi
- Cet 5
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-675-5
- Deskripsi Fisik
- xi, 226 hlm.; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1
Model Pembelajaran Inovatif
Guru memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan kuantitas dan kualitas pengajaran yang dilaksanakannya. oleh sebab itu, guru hams memikirkan dan membuat perencanaan sccara seksama dalam meningkatkan kesempatan belajar bagi siswanya dan memperbaiki kualitas mengajarnya. Hal ini menuntut perubahan dalam pengorganisasian kelas, penggunaan metode mengajar, strategi helajar mengajar, maupun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8545-65-5
- Deskripsi Fisik
- x+256hlm.;16x23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 DAR m
Themen Neu Arbeitsbuch 1 : Lehrwerk Fur Deutsch Als Fremdsprache
Arbeitsbuch Das Lehrwerk fOhrt erwachsene und jugendliche Lernende (ab etwa 15 Jahren) zum „Zertifikat Deutsch als Fremdsprache" des Goethe-Instituts und des Deutschen Volkshochschulverbandes oder zu einer vergleichbaren PrUfung am Ende der Grundstufe. Die Fahigkeit, sich im Alltag mOndlich und schriftlich angemessen zu verstandigen und sich zu allgemein interessierenden Themen zu au8em, is…
- Edisi
- Cet 6
- ISBN/ISSN
- 979-8060-32-6
- Deskripsi Fisik
- 144 hlm.;ilus.;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 430 BOC t
Desain Evaluasi Belajar Berbasis Kinerja
Evaluasi terhadap siswa dalam ranah pendidikan adalah sebuah keniscayaan yang tak terhindarkan. Evaluasi ini memang dihadirkan sebagai salah satu upaya untuk menakar kemampuan siswa dalam menyerap pelajaran yang diberikan oleh guru. Akan tetapi, proses evaluasi yang dihadirkan tak jarang membuat siswa menjadi stres, ketakutan, dan tak dapat menyelesaikan tes dengan baik. Oleh sebab itu, seorang…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7933-06-4
- Deskripsi Fisik
- 312 hlm.; 21x15 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 PUT d
Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Dewasa ini ilmu pengetahuan dan teknologi berketribang dengan pesat. Perkembangan ini memiliki dampak semakin terbuka dan tersebarnya informasi dan pengetahuan dari dan ke seluruh dunia menembus batas jarak, tempat, ruang, dan waktu. Pengaruhnya pun meluas ke berbagai kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Pendidikan merupakan suatu proses yang tujuannya untuk meningkatkan nilai sosial, budaya,…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-69-9
- Deskripsi Fisik
- x+282 hlm.;16x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUN p
Prinsip-prinsip Desain Pembelajaran
Kemampuan mempelajari berbagai hal di sekelilingnya sudah dimiliki manusia sejak lahir. Seiring perjalanan waktu. berbagai hal yang ingin diketahui pun semakin meningkat. Maka, pada satu titik tertentu, kemampuan belajar ini harus didukung oleh proses belajar mengajar yang efektif, sehingga apa yang dipelajari dapat diserap dan diimplementasikan dalam kehidupan individu. Buku ini menyajikan b…
- Edisi
- Cet 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-12-1
- Deskripsi Fisik
- xiv+354 hlm.;21x15 cm
- Judul Seri
- Disesuaikan Dengan Kurikulum
- No. Panggil
- 375 YAU p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah