Ditapis dengan
Panduan Menerapkan pendidikan Karakter di Sekolah
Sejak tahun 2010, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Nasional mencanangkan penerapan pendidikan karakter bagi semua tingkat pendidikan, balk sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Program ini dicanangkan bukan tanpa alasan. Sebab, selama ini, dunia pendidikan dinilai kurang berhasil dalam mengantarkan generasi bangsa menjadi pribadi-pribadi yang bermartabat. Nah, tahukah Anda, apa yang d…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 169 hlm.; 19,5+14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.11 AUN p
Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi
Pendidikan kontekstual (contextual teaching and learning) merupakan wujud paradigma baru pembelajaran. Realitas di lapangan menunjukkan terdapatnya kendala terkait pemahaman dan kemampuan praktisi guru dalam mengembangkan materi, metode, media, sumber, dan evaluasi secara kontekstual.
- Edisi
- Cet 4
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 322 hlm : ilus ; 25.5 cm
- Judul Seri
- Konsep dan Aplikasi
- No. Panggil
- 500 KOM p
Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem
Dunia pendidikan kita ditandai oleh disparitas antara pencapaian academic standard dan performance standard. Faktanya. banyak peserta didik menyajikan tingkat hafalan yang balk terhadap materi ajar yang diterimanya, namun pada kenyataannya mereka tidak memahaminya. Sebagian besar dari peserta didik tidak mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dengan bagaimana pengetahuan tersebut a…
- Edisi
- cet.14
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-10-3
- Deskripsi Fisik
- xv+212hlm.;17x25cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 338.095
Antropologi Pendidikan sebagai Ilmu Sosial Terapan
Pelaksanaan program pendidikan perlu memperhatikan keadaan khusus lingkungan, adat kebiasaan, suasana kejiwaan serta tingkat kecerdasan penduduk setempat. Kalau tidak, rencana-rencananya tidak akan dapat mencapai hasil optimal, bahkan mungkin berakibat negatif. Antropologi Pendidikan adalah ilmu terapan yang memperoleh kesimpulan-kesimpulan tentang ciri-ciri khas sasaran pendidikan berdasarkan …
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 979-666-680-4
- Deskripsi Fisik
- xix+159hlm.; 20,5 x 15 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 TAR a
Pembelajaran Moral : Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya
Masalah-masalah moral yang terjadi sekarang ini jauh lebih banyak dan lebih kompleks dibandingkan dengan masalah-masalah moral yang terjadi pada masa-masa sebelumnya. Untuk memperoleh suatu sikap moral yang tepat. studi di bidang moral dapat memberikan kontribusi yang berarti, sekalipun studi ini belum cukup menjamin terjadinya perilaku moral yang tepat. Studi tentang moral tidak bersifat tekni…
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-896-4
- Deskripsi Fisik
- viii+115 hlm.;20,5x14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 BUD p
Psikologi Pendidikan
Dengan pesatnya perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan, maka terjadi pula perubahan pesat dalam bidang pendidikan. Berbagai peralatan teknologi elektronik dan komputer mulai banyak digunakan dalam proses di sekolah. Pengaruh penggunan komputer yang paling cepat adalah segera terbukanya dinding penyekat setiap mata pelajaran serta bagian-bagian pengetahuan ke arah peninjauan medan keseluruh…
- Edisi
- Cet 5
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-112-5
- Deskripsi Fisik
- 256 hlm.; 20,5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 MUS p
How to design and evaluate research in education
How to Design and Evaluate Research in Education provides a comprehensive introduction to educational research. The text covers the most widely used research methodologies and discusses each step in the research process in detail. Step-by-step analysis of real research studies provides students with practical examples of how to prepare their work and read that of others. End-of-chapter problem …
- Edisi
- 7th
- ISBN/ISSN
- 978-0-07-352596-9
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 FRA h
Landasan Kependidikan
Buku ini berusaha memuat materi yang relatif Iengkap dan diuraikan sedemikian rupa, sehingga benar-benar berfungsi sebagai landasan bagi konsep dan praktik pendidikan sehari-hari. Buku ini juga sebagai tempat berpijak dalam merumuskan Ilmu Pendidikan yang bercorak Indonesia, suatu ilmu yang cocok untuk mengembangkan manusia Indonesia yang memiliki kebudayaan dan geografi, serta cita-cita tersen…
- Edisi
- Cet 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-893-3
- Deskripsi Fisik
- xvi+321hlm.;20x14cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MAD l
Tips Efektif Menjadi Sekolah Berstandar Nasional dan Internasional /HAI
Gaung pendidikan di Indonesia masih begitu semarak. Namun, kualitasnya jauh clan ideal. Dari segi peringkat, Indonesia masih berada di level menengah ke bawah. Sungguh ironis, bukan? Nab, apa yang mesti dilakukan? Ya, tentu raja peningkatan kualitas yang dipilih ialah pendidikan secara menyeluruh. nasional sekaligus internasional! Dan, Cara cerdas rnewujudkan sekolah berstandar Terapi, ini buka…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-6029785845
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ASM t
Technology Open Learning and Distance Education
HOW USEFUL IS MODERN TECHNOLOGY TO DISTANCE EDUCATION? This is a valuable guide to the selection and USE of modern technol-ogies for open and flexible learning. In it. Tony Bates argues that technology is not inherently good or bad for teaching - its the way teachers and administrators USE it that matters. Knowing when or if to USE technology is not just a technical iSSUE of choosing thE appr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii+266 hlm;23,5x15,5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 BAT t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah