Text

Pemikiran Pendidikan Islam

---

Belajar sejarah dan pemikiran tokoh pendidikan Islam bukan berarti kita harus ikut kembali ke masa lalu dan mengikuti gagasan pemikiran klasik untuk diterapkan dimasa sekarang. Namun sejarah pemikiran pendidikan klasik yang kita pelajari hendaknya menjadi pijakan awal untuk melompat sejauh mungkin dalam memproduk gagasan bagaimana menciptakan sistem pendidikan Islam yang ideal dan mampu berdaya saing tinggi dengan masyarakat internasional. Sehingga tujuan pendidikan Islam benar-benar tercapai dalam membentuk setiap manusia menjadi khahfatullah. Pemikiran pendidikan Islam klasik yang masih dipandang relevan dan perlu dibudayakan kembali adalah pada ranah penguatan character building serta orientasi penguatan keilmuan yang kokoh dan mapan. Berbeda den an kondisi sekarang ini, sebagian besar pendi mengupayakan orientasi pada aspek material (in pada penguasaan dan pengembangan keilm ditekuninya. Sehingga dampak yang terjadi adala seorang pemikir spesialis yang angkuh. Berbeda d pendidikan klasik, mayoritas tokoh pendidikan Islat keistimewaan sebagai pemikir generalis dan matan disusun secara sistematis atas tahun kelahiran tokoh pemikiran pendidikan Islam semenjak klasik hingga saat ini.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Kajian Tokoh Klasik dan Kontemporer

No. Panggil

297.64

Penerbit

Yogyakarta : Kalimedia., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-72122-7-5

Klasifikasi

297.64 AZI p

Tipe Isi

unspecified

Tipe Media

unspecified

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

Cet 1

Subjek

Sejarah
islam
Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar